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2009年 10月 19日

【授業日誌】Mon, 19/10/09

先週は結構ばたばたしていて、ブログの更新も滞ってしまいました。

今日は英Ⅰ×1+英構×2

英Ⅰは新レッスンに入り、リニューアルしたハンドアウトを使用した。本日はボキャブラリー編をやったのだが、比較的さくさくと消化できるようだ。ボキャブラリー編でリニューアルしたのは次の箇所

1) コロケーションを意識させるため、教科書の新出単語が教科書でどう使われているか教科書のフレーズをハンドアウトに掲載。
2) 発音に注意を払わせるため、特徴的な語の特徴的な箇所に下線を付し、発音記号を書くタスクを追加
3) アクセントのパターンを図示し、該当する単語を記入させるタスクを追加

ちなみに3)は、靜哲人先生著「英語教育の心・技・体」より借用。

そして英構
クラスによってやる内容は違ったのだが、準動詞の概論を導入した。特徴的なのは以下の点

1) 不定詞・動名詞・分詞を一括して導入(forestの参考書を読めばまとめが出来るタスクを作成)
2) 不定詞・動名詞・分詞を「不定詞・~ing・過去分詞」にまとめ直し、名詞的・形容詞的・副詞的のいずれの用法が使用可能かを表にしてまとめる
3) 各項目に共通の項目(否定形、完了形、意味上の主語)は最初に一括して話す。
4) 動詞句を正しく作れることを出発点とし、あとは「場所によって動詞の形が変わる。どのような時にどのような形を使うか」を理解することを学習のとりあえずの目標に据える

せっかく高いお金を出して買った参考書だから、意図的に使わせたい。そんなわけで、Jacquesは常に参考書を見させながら授業をしている。参考書を読んで理解できるくらいの読解力はどの科目の学習にも必要だから。「手持ちの教材をいかに効果的に使わせるか」。Jacquesの試行はまだまだ続く。

今日は単語テスト用のワークシート作成、今まで溜まっていた小テスト得点の転記、来週実施予定の補習の内容の精査を行った。そしてLHRも。科目履修登録も絡んでくるので、比較的盛りだくさんだった。
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by jacques_southhill | 2009-10-19 19:48 | 日々の営み(授業) | Trackback | Comments(0)
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