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2010年 02月 13日

【授業日誌】 sat, 13/02/10

今日はもちろん授業があったわけではないのですが、部活もあったので出勤しました。

空いている時間はもっぱら考査作り。とりあえずは完成を見ました。今回は英語構文担当。リスニング・準動詞・比較・関係詞・仮定法と盛りだくさん。「一刻を争う」テストになりそうです。インテイクが十分に出来、アウトプットが自動化されるよう学習を促す予告は済んでいる。これを忠実に実行できるか否かが勝負の分かれ目。

この頃は、自分の担当学年だけではなく、教科全体にまたがる仕事をしていた。3ヵ年のcan-doリストやら、入試を見据えた生徒の行動目標やら、入学生のしおりに掲載する教科のページの改定案作りやら…。今年やってきたことをメインに3年間の見通しを立ててみた。基礎的な部分(文法・語い)は2年次で終了して、多読・多聴を3年次に持ってきたい。そのためには2年次で何をするかが極めて重要。1年次は基礎体力作りに終始した。語学は右肩上がりではなく漆塗り。下地がきっちり出来上がっていればいいのだが。

明日も部活のため出勤。あっ、英検の結果が帰ってきた。なかなか良い結果である。来週から面接練習依頼が舞い込むことだろう。頑張ります。
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by jacques_southhill | 2010-02-13 20:37 | 日々の営み(授業) | Trackback | Comments(0)
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