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2010年 02月 24日

【授業日誌】Wed, 24/02/10

今日は考査weekの最中。ということは、午後には時間的余裕があった。というわけで、B社の方に来校していただき、研修も兼ねてGTEC分析会を行った。質疑応答も含めて2時間弱。数字が持つ意味、今後の方向性等のフィードバックを頂いた。個人的に気になっていたのは、GTECのグレード・スコアと模試の偏差値のアンバランス傾向が見られる生徒に関して。本校ではGTECのグレードに比べ模試が振るわない者が結構いる。見方は多々あるだろうが、模試において実力が出し切れていないという見方が成立するようだ。数字のために勉強しているわけではないが、生徒のモチベーションを上げる材料として有効に活用したい。件のケースでは解決策はほぼ明示されているに等しい。
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by jacques_southhill | 2010-02-24 20:57 | 日々の営み(授業) | Trackback | Comments(0)
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