2011年 05月 23日

【授業日誌】Mon, 23/05/11

今日はR×2。授業自体は週の初めにつきセンター問題演習。

うち1クラスでは全校単語テストを実施した。本来なら明日一斉に各授業時間で行うのだが、当該クラスでは明日授業がない。よって本日の実施となった(問題はクラスで異なる。また、学年でも異なる)。使用テキストはupgradeの語彙・語法編。60点以上で合格となる。

あまりの出来の悪さ(合格者は全体の3分の1)にテスト後お説教を。来年の1月には人生の方向性を決める(であろう)入試が迫っているというのに、意識改革がなされていない。不合格者のレベルが「おしい」ではなく、「明らかにやっていないだろう」という、勉強量の少なさを反映したものだった。「本当に来年入試を受けるのですか?」と生徒に迫った。高体連が近いから、などと言い訳をして欲しくない。というわけで、クラス全員に来週追試を見舞うこととした。救いは、英語が苦手ながらも頑張って合格した生徒が僅かながら存在したことだ。

今後の授業でのupgradeの扱い方も考えた方がよいのだろう、と自己嫌悪。

生徒の出来ない部分が目についてしまった今日は、あまりよい1日ではなかった。
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by jacques_southhill | 2011-05-23 20:54 | 日々の営み(授業) | Trackback | Comments(0)
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